写作手法(fǎ)比喻和比拟怎么区分的(de)，比喻写作手法的作用(yòng)是比喻就是将彼(bǐ)物比此物，二者具有相似性的。

　　关于写作手(shǒu)法比喻和比(bǐ)拟怎么(me)区分的(de)，比(bǐ)喻写(xiě)作手(shǒu)法(fǎ)的作用以及写作(zuò)手(shǒu)法比喻和比拟怎么区(qū)分(fēn)的，比拟是写作手法(fǎ)吗，比喻写作(zuò)手(shǒu)法的作用，比喻(yù)的写作方(fāng)法，比(bǐ)喻算写作手(shǒu)法等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下(xià)知识：

写作手法比喻和比拟怎么区分的，比(bǐ)喻写作手法的作用

　　比(bǐ)喻(yù)就(jiù)是将彼(bǐ)物比此物(wù)，二者具有相似性。

　　拟人(rén)就是(shì)把(bǎ)事物(wù)人格化，将(jiāng)本来不具备人动作和感情的事物(wù)变成和人一样具有动作和感情的样子(zi)。

二(èr)者区别

　　1.本体的表(biǎo)现形(xíng)式不同(tóng)。

　　比喻(yù)的本(běn)体可出现可不出现(xiàn)，比拟的本体必(bì)须出现。

　　2.喻体是具(jù)体(tǐ)的(de)事(shì)物，可以(yǐ)确认(rèn)。

　　拟体不(bù)是(shì)具体事物(wù)，不能确(què)认(rèn)。

　　3.修辞(cí)目的(de)不同。

　　比(bǐ)喻的目的偏重于帮助读者认识或(huò)明白某(mǒu)种事物。

　　比拟的目的侧重于(yú)抒发某种情感，使读(dú)者(zhě)受到(dào)感染，进而产(chǎn)生某种感情。

比(bǐ)喻(yù)与拟(nǐ)人(rén)例(lì)子

　　比喻

　　就是(shì)将彼物(wù)比此(cǐ)物，二者具有(yǒu)相似性(xìng)。

　　例(lì)如：天上(shàng)的白云像棉花。

　　很显然，这个(gè)例子是比喻句，因为这个(gè)句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比(bǐ)喻词“像”。

　　通过例(lì)子，可以知道(dào)判断一个(gè)句子是不是比喻(yù)句，不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等(děng)词语就是比喻(yù)句了，而是要有本体、喻体。

　　拟人

　　就是(shì)把(bǎ)事物人格(gé)化(huà)，将本来不具备(bèi)人(rén)动作和感情的事物变成和人一样具有动作(zuò)和感情的样子(zi)。

　　拟人就(jiù)是把物(wù)当人写，赋予(yǔ)物以人的动作行为(wèi)或(huò)思想情(qíng)感。

　　如(rú)：小草偷偷地从土里(lǐ)钻出来，嫩(nèn)嫩的，绿(lǜ)绿(lǜ)的。

　　这个句子就是采(cǎi)用拟人的(de)修辞手(shǒu)法，一个(gè)“钻”更加形象生动地展现了(le)小草(cǎo)旺盛的生命力。

常见写作(zuò)手法

　　夸(kuā)张、对比、比喻、拟人、悬(xuán)念(niàn)、照应、联想、想象、抑扬结合(hé)、点(diǎn)面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔(bǐ)照应、托物(wù)言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象(xiàng)征、借古讽今(jīn)、卒(zú)章显志(zhì)、承上启(qǐ)下、开门见山(shān)、烘托(tuō)、渲染、动静相衬(chèn)、虚实(shí)相生、实写(xiě)与(yǔ)虚写(xiě)、托物寓意(yì)、咏(yǒng)物抒情等。

作文中常见的比喻和(hé)比(bǐ)拟修(xiū)辞手法的(de)区别

　　　　导语：比(bǐ)喻和比拟(nǐ)，都是加强语言形象(xiàng)性的(de)修辞手(shǒu)段，但它们是(shì)两种不同的修辞(cí)方式。

　　下面是(shì)我(wǒ)整理的作文中常(cháng)见的比喻和比拟修辞(cí)手法的区别的相关内容，欢迎阅读(dú)。

　　 　　比拟是物的人化或人(rén)的物化或把甲物(wù)拟作(zuò)乙物(wù)，具有思(sī)想的跳(tiào)跃性，能使(shǐ)读者展开想象的翅膀，捕(bǔ)捉它的(de)意境(jìng)，体味它的(de)深意。

　　 　　比(bǐ)拟分(fēn)为拟人和拟物。

　　 　　比拟(nǐ)离不开联想和想(xiǎng)象。

　　 　　比(bǐ)拟是根(gēn)据本体事(shì)物和拟作事物之间的(de)可拟性，借助联想(xiǎng)和想象而形成的(de)辞格，因此联想是通向比(bǐ)拟的(de)桥梁，想(xiǎng)象是比拟的翅膀。

　　 　　比拟具(jù)有很强的感情色彩，是作者用自己自然流(liú)露的强烈感情去(qù)感染读者(zhě)的一种辞格。

　　 　　比拟句：就是借助丰富灶凯(kǎi)的想像，把物当成人(rén)来写，或把人(rén)当成(chéng)物(wù)来写，或把甲(jiǎ)物当成乙物来写。

　　 　　比(bǐ)喻：比(bǐ)喻 就是打比(bǐ)方(fāng)，是用本质不同而又有相(xiāng)似点的事(shì)物(wù)描绘事物(wù)或说(shuō)明道理的辞(cí)格。

　　 　　拟(nǐ)人：把事物人格化，把(bǎ)本来不具备人的一(yī)些动(dòng)作和感情(qíng)的(de)事(shì)物(wù)变成(chéng)和人一样的。

　　 　　拟人(rén)就包(bāo)括(kuò)在比拟之(zhī)中。

　　 　　比(bǐ)喻与比拟的性质(zhì)不(bù)同、作用不同.比(bǐ)喻(yù)是用与本体事物有相似(shì)点的另一事(shì)物作(zuò)比也就是打比(bǐ)方；一定得(dé)有相吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗ight: 24px;'>吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗似(shì)点，通过相衡(héng)辩袜似点使(shǐ)本体同喻体联系起(qǐ)来，唤起(qǐ)人们的联想，使人(rén)更具(jù)体地(dì)惑知事物。

　　比拟(nǐ)即(jí)模拟,它是用(yòng)乙事物具有的特性(包(bāo)括称渭、动作、行为(wèi)等)写甲事物，或者说是把乙事物的特性强加(jiā)于甲事(shì)物。

　　乙事物(wù)般是(shì)有生命力的,能活动,有感情(qíng)的；它(tā)比(bǐ)甲事物具体实在，于是本(běn)来较抽(chōu)象(xiàng)、不太实在的事物变得具体实在(zài)了(le)，当然就(jiù)增添(tiān)了语言的生(shēng)动性(xìng)。

　　 　　总结：由(yóu)咐激此可见，比喻强调的是甲乙两物的相似(shì)性，而(ér)比拟却(què)是利用它们之间的不同特性，使两体融为一(yī)体，这是(shì)区别比喻和(hé)比拟最重要(yào)的标(biāo)志。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗